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高级学者项目

高级学者项目

高级学者计划鼓励成就和加速教学给表现优异的学生.

高级阀杆研究计划

第一个项目, 先进的干细胞研究, 将提供一个从事生物科学领域的独立研究的平台, 物理科学, 行为科学, 和工程. 在为期一年的荣誉级课程中,对科学发现有浓厚兴趣的学生将有能力设计和实施自己的研究项目.  通过从事文献研究, 生成可检验的假设, 进行了实验并对结果进行了分析, 学生将培养对科学世界进行批判性思考的能力. 正式的演讲, 或出版物, 年终的成绩将进一步培养学生的沟通能力和批判性思维能力.   

被录取的学生必须对解决问题有兴趣,并有进行独立研究的强烈愿望.  这取决于学生的兴趣, 可以安排与区域科学家的指导,以支持学生的专家建议和接触更高水平的学术参与.  特别强调与阿迪朗达克公园系统直接相关的研究,将进一步发展bat365app手机版下载和社区之间的关系,并培养这些年轻科学家对他们的生活环境的更深层次的意识.

高等人文研究计划

 

高级人文研究项目为诺斯伍德的学生提供了参与最高水平学术调查的机会,通过设计和执行为期一年的人文或社会科学研究项目. 该项目将学生的兴趣放在课程设计的中心,体现了学生主导的学术参与. 利用发自内心的兴趣和/或对某个话题的投入所产生的内在动机, 该课程鼓励学生提出可以通过学习历史来回答的问题, 文学, 语言, 文化, 系统, 或社会. 没有哪两门课程看起来是一样的. 

这门课

本课程首先介绍学术研究的原则. 在第一学期, 学生将学习研究项目的基本组成部分——问题, 研究问题, 文献综述, 概念框架, 数据收集和分析, 以及方法——在撰写研究计划和提炼研究问题时. 在这第一步, 学生学习如何搜索学术数据库, 学术期刊文章, 并建立一个研究参考书目. 同时培养上大学所需的技能, 学生们学习如何“阅读领域”,以便进入bat365他们感兴趣的话题的学术对话. 在研究了解决问题的各种可能方法之后, 学生设计一项研究,使用适合领域的方法(例如, 历史调查的文献方法或社会文化问题的个案研究). 在冬季学期, 学生们将更加独立地收集和分析文物, 面试, 文档, 或定性数据. 这可能意味着进行采访, 扫描历史档案, 深入研究文学, 分析新闻文章, 或者在现场观察社会模式. 在春季学期, 学生提出主张和论点,以产生一份研究报告(主要课程论文),并与公众分享他们的发现(在中心展示), 当地的报纸, 诺斯伍德社交媒体, 等.). 

课程的目的是给予高中生完全的课程自由, 一方面, 以及工具和结构来做一些非凡的事情, 另一方面. 将学生对主题的投入与对设计的所有权结合起来,将给学生大学前的信心,同时培养人文学科的真正精通. Engaging in research represents the highest level of thinking in academia; this course offers students a unique opportunity to generate  信息和想法作为实践高中研究人员.

 

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